Venez vous relaxer avec nous …
Ceci est un petit exercice de relaxation que nous pratiquons en classe pour retrouver calme et concentration …
Vous voulez essayer ??
Alors cliquez sur le petit singe …
Dans la cour de l’école
Voici un livre que nous avons beaucoup apprécié en classe, je vous propose de le feuilleter en famille …
Cliquez sur le livre pour découvrir l’histoire…
Maintenant vous pouvez jouer avec les images du livre !
Découvrez le jeu de mémory.
Bonnes vacances
Nous souhaitons de bonnes vacances aux enfants et aux parents qui peuvent en prendre.
Du repos, des jeux, du temps en famille et surtout prenez soin de vous !
N’hésitez pas à faire un petit tour par ici avec vos enfants !
LA SEMAINE DES GRANDS
Semaine d’évaluations pour les grands.
Pour permettre à la maitresse de savoir où en est chacun d’entre nous et d’adapter les activités en fonction des besoins .
- La phonologie :
Nous savons tous reconnaitre la syllabe d’attaque.
Bravo les champions!
À la rentrée, nous travaillerons sur la syllabe finale.
- La numération de 0 à 10
Construire et dénombrer des collections, reconnaitre l’écriture chiffrée.
À la rentrée, nous apprendrons la décomposition des nombres et les compléments jusqu’à 6.
- Le graphisme
Nous savons maintenant bien tracer des ponts enchainés « en repassant bien par le même chemin « pour nous préparer à l’écriture cursive.
À la rentrée, nous nous entrainerons à tracer des boucles.
- Le chant : l’automne est arrivé
CLIQUEZ SUR LA PHOTO POUR NOUS
ENTENDRE CHANTER
- Les arts plastiques : dessin d’un arbre d’automne à l’encre et à l’éponge.
- Une petite oie pas si bête
- Nous dessinons l’histoire : sur notre dessin doit apparaitre le décor, les personnages, le titre.
- Chacun notre tour, nous racontons l’histoire avec l’aide des personnages et de la maquette.
- Nous mimons l’histoire
- Les activités physiques et sportives
Des jeux de lancer de ballons.
- Remplissez la piscine!
Une équipe doit remplir « la piscine » en y lançant des balles et ballons mais l’autre équipe doit les en empêcher.
Nous découvrons avec ce jeu les rôles d’attaquants et de défenseurs.
- La chaine
Il faut vider un carton rempli de balles en les lançant au suivant de la file pour remplir le cylindre.
Ce jeu nous permet d’apprendre à recevoir les balles et à les envoyer.
À la rentrée, nous continuerons en nous espaçant de plus en plus.
- Les activités libres
LA SEMAINE DES GRANDS du 5 au 9 octobre
Voici les activités d’apprentissage et d’entrainement de la semaine.
- La phonologie : reconnaitre la syllabe d’attaque
Maintenant que nous savons « découper » les mots en syllabes, nous essayons d’identifier la première syllabe du mot.
Nous recherchons le point commun de mots commençant par la même syllabe.
Puis la maitresse dit des mots et nous devons dire si on entend la même syllabe au début.
Carton vert : j’entends la même syllabe au début, carton rouge: je ne l’entends pas
En petit groupe avec la maitresse, nous tirons des cartes mots-images au hasard et nous devons les placer dans la bonne famille de syllabes d’attaque.
- les activités de numération de 0 à 10
Nous choisissons nous-mêmes un jeu pour nous exercer à la numération.
Nous devons reconnaitre les écritures chiffrées , construire et dénombrer des collections sans erreur.
- fabrication de la maquette pour raconter l’histoire de la petite oie
- les activités physiques et sportives
Les jeux de ballon : pas de balles chez nous!
Maman ne veut pas de ballon dans la maison, il faut les envoyer chez le voisin. C’est le camp qui a le moins de ballons à la fin qui gagne.
Le parcours
- L’histoire du moment : nous commençons à la raconter
Grâce au vocabulaire appris, en jouant la saynète et avec les personnages et la maquette.
Des belles surprises :
Ilina et Dylan ont apporté spontanément de la maison des dessins de l’histoire. 🙂
- Les jeux de construction
Suivre un modèle et construire ligne après ligne.
- Les activités libres et autonomes
Une surprise de Petit Ours brun
Lundi, Petit ours brun a apporté une surprise dans son sac à dos. Il était très lourd et nous avions du mal à le soulever. Quand nous avons ouvert la fermeture éclair, nous avons trouvé un sac en plastique très lourd. Maîtresse nous a fait deviner ce qu’il y avait à l’intérieur …
C’est peut-être des glaces ! On dirait des billes !
Oh ça pique ! Je crois que c’est des perles …
C’est peut-être au chocolat … C’est des boules !
Quelle surprise !! Ce sont des marrons.
Ils sont enfermés dans une bogue avec des piquants et ils sont marrons comme le chocolat. Ils sont tout lisses. Maîtresse les a trouvés sur un arbre qui s’appelle un marronnier.
Nous avons appris 3 mots nouveaux