De nouveaux défis!
Nous continuons nos défis quotidiens avec nos supers héros.
En voici de nouveaux à réaliser à la maison.
Qui a le plus d’animaux pour jouer?
Super lapin veut manger une clémentine, combien lui en restera-t-il?
Super ours est perdu, il doit choisir une forme qui n’est pas jaune, laquelle doit-il prendre?
Qui a un carré devant lui?
Y-a-t-il assez de playmobils si chaque super en prend un?
Qui n’ a pas beaucoup de playmobils pour jouer?
C’est parti pour les recherches..
Les coccinelles chez les petits
Chez les petits nous avons lu l’histoire de Belle la coccinelle et ce fût un gros succès alors on l’a lue plusieurs fois même . Puis nous avons appris la chanson « Demoiselle coccinelle » qu’on adore chanter . Nous avons regardé grâce au vidéoprojecteur un documentaire sur la coccinelle et l’album de Belle la coccinelle raconté par une dame .On a appris beaucoup de choses sur la coccinelle comme :
- elle a 6 pattes
- 2 paires d’ailes
- elle vole, elle marche
- elle mange des pucerons
- Au début de sa vie elle est une larve qui deviendra coccinelle plus tard
- elle naît sans ses points noirs
- elle ne vit que 1 an
- elle pond des oeufs
- la plus connue des coccinelles est celle à 7 points noirs
- elle a une mâchoire puissante et elle attaque avec sa salive lorsqu’elle mord une proie
Et dans la cour de récréation , les enfants cherchent partout des coccinelles maintenant .
( vous pouvez cliquer sur les liens ci-dessous pour regarder les vidéos)
album Demoiselle coccinelle raconté aux enfants
Une nouvelle semaine
Nous avons observé l’œuvre Trente de V. KANDINSKY.
Et à notre tour nous nous sommes mis au travail. Nous avons revu tous les graphismes appris cette année, puis nous les avons tracés sur des carrés noirs et blancs.
Nous avons utilisé les boites à compter avec des collections allant de 1 à 5.
Cela nous permet d’ajouter des petites quantités : 3 éléphants et 2 pingouins, cela fait 5 animaux.
On vérifie en vidant chaque alvéole. Si cela ne va pas, on réfléchit s’il faut en ajouter un, en retirer un….
On revoit les chiffres et la reconnaissance des petites quantités.
On fait des petits jeux au coin regroupement, on met des œufs dans une boite et il faut mémoriser la quantité pour remplir une autre boite éloignée ou on remplit deux boites, on ajoute les quantités dans sa tête et en s’aidant des doigts puis on met le nombre d’œufs: le total dans une troisième.
On poursuit nos jeux pour apprendre à se déplacer sur une piste.
On joue à la bataille avec un jeu de cartes un peu plus compliqué car il y a plus de tailles.
On continue nos rythmes.
On écrit nos prénoms comme des grands!
On reconnait nos prénoms dans différentes polices d’écriture et on se dessine.
On construit, on lit, on boutonne, on habille et déshabille les poupées, on construit, on fait des puzzles et on observe nos plantations.
Nos activités de vendredi 28 mai chez les Petits
Vendredi 28 mai les petits ont découpé des bandes de papiers: il fallait réussir à bien suivre la ligne et ce n’est pas facile du tout . On continue à s’entrainer dans la pâte à modeler à découper et en autonomie à l’accueil on peut désormais découper librement de petites images .
Nous avons également continué le coloriage des accordéons ce qui nous demande de la concentration pour ne pas trop dépasser et on doit aussi penser à bien tenir son crayon.
Les élèves ont appris à ranger 3 images dans le bon ordre pour raconter une histoire . On s’est entrainé d’abord tous ensemble avec des images au tableau puis grâce au vidéoprojecteur nous avons joué à ranger d’autres images dans l’ordre . L’après-midi de manière plus individuelle , les enfants étaient libre de venir ordonner des images dans le bon ordre de 3 à 5 images et certains sont déjà très forts .
Après tout ce travail , il fallait bien aussi profiter de ce beau temps qui est revenu pour notre plus grand plaisir à tous ( voici quelques photos de vos enfants qui profitent du jardin derrière l’école ).
Chantons chez les Petits !
Nous avons appris une nouvelle chanson vendredi sur le thème du jardinage : J’ai perdu tous mes outils de Anny Versini et Jean-Marc Versini.
Voici le lien pour la chanter avec votre enfant .
Les ateliers du vendredi chez les petits.
Vendredi , les enfants ont continué de reproduire des modèles 2D en 3D et ce n’est pas simple du tout alors on s’entraine encore et encore . A chaque fois qu’un enfant réussi , il colle sa gommette verte sur le modèle réussi
( chacun possède sa propre fiche de suivie dans son casier ) . Ils se sont entrainés également au découpage sur des lignes …. On continue à se perfectionner en découpage .
