LA SEMAINE DES GRANDS 20/24 SEPTEMBRE
QUELS SONT NOS APPRENTISSAGES DE LA SEMAINE ?
À QUOI NOUS SOMMES-NOUS ENTRAINÉS ?
- LES RITUELS DE DÉBUT DE CLASSE
Chaque matin un élève fait l’appel en essayant de lire les prénoms de la liste, compte les élèves présents, écrit le nombre de présents et d’absents , lit la date et l’écrit.
Il redit également le vocabulaire appris et la comptine ou poésie du moment.
- APPRENDRE À CHERCHER, ORGANISER SA RECHERCHE.
Avec les mathoeufs, chaque élève doit trouver plusieurs façons de construire son mathoeuf puis poser chacun son tour un oeuf à chaque fois différent des autres.
- SITUATION PROBLÈME
Nous continuons la progression du jeu « habillons le bonhomme -chien ». Les cartes nous donnent un détail de l’élément qu’il faut choisir.
C’est encore assez facile.
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- LES INDICES
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- LE RÉSULTAT
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- LA VÉRIFICATION
- NOTRE LIVRE DES ÉMOTIONS
En nous inspirant du livre « la couleur des émotions » nous fabriquons notre propre livre.
- DÉCOUVRIR LES « LOGICO »
Jeux de réflexion
- LES ATELIERS INDIVIDUELS AUTONOMES
- LE DÉCLOISONNEMENT
Découverte des jeux éducatifs sur les tablettes avec maitre Franck.
Parcours codé avec maitresse Dominique
- LES ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
Jeux de ballons
- LES ANNIVERSAIRES DE LA SEMAINE
Esteban et Noé ont eu 5 ans.
Joyeux anniversaire les garçons!
Le jus de raisin
Nous avons réalisé du jus de raisin.
Nous apprenons que cette plante s’appelle la vigne et que les grains de raisin sont collés les uns contre les autres : c’est une grappe. On l’appelle le raisin noir alors qu’il est violet!
Pour récolter les grappes, on les coupe avec un sécateur. Avec le raisin, on peut aussi faire du vin.
Nous avons découvert deux façons de réaliser du jus de raisin : avec un pressoir et un extracteur de jus ( comme ce mot est compliqué !).
Nous l’avons ensuite dégusté!
Chacun a pu exprimer ses ressentis: « c’est bon! » « c’est sucré » « c’est acide! » « j’aime pas »
Nous avions tous de belles bouches rouges!
LA SEMAINE DES GRANDS DU 13 AU 17/09
QUELS APPRENTISSAGES CETTE SEMAINE?
- Découper les mots en petites unités : les syllabes
Trier en fonction du nombre de syllabes
– À partir de mots images
– À partir de nos prénoms
– Évaluation
- LES TABLEAUX À DOUBLE ENTRÉE
- LE GRAPHISME
- Observer et dire
Nous cherchons les différences entre deux images presque identiques et nous les présentons.
- CONSTRUIRE EN RESPECTANT UN MODÈLE
Nous construisons en suivant une notice de montage.
- LE SPORT : LES LANCERS
LA SEMAINE DES GRANDS du 06 AU 10 SEPTEMBRE
C’est notre première semaine en grande section. Nous découvrons les jeux de la classe.
Les ateliers de la semaine
- Découvrir le principe alphabétique
Nous nous entrainons à construire des mots avec des modèles et des lettres mobiles.
- Résolution de problèmes : observation, réflexion, déduction
Nous devons habiller le bonhomme selon les indications données par la carte.
La première série est très simple, il nous suffit d’observer et choisir les éléments indiqués, mais la difficulté de ce jeu va augmenter de semaines en semaines…
- Quelles sont nos compétences en numération?
Pour que la maitresse connaisse nos compétences en numération comme le dénombrement, la reconnaissance de l’écriture chiffrée, nous remplissons des petites cartes.
Nous nous débrouillons très bien. Bravo les enfants.
- Articuler pour bien parler
Nous nous entrainons à dire des mots et des phrases difficiles.
Nous nous enregistrons avec la tablette et nous écoutons si nous avons bien prononcé.
Pas toujours facile.
« croco le crocodile croque ses croquettes »
« ou est caché Sacha le cachalot » …
- Graphisme, land-art et noisettes
Magnifique.
- LES ACTIVITÉS PHYSIQUES ET SPORTIVES
Oser prendre des risques
S’équilibrer
Tirer
- l’album du moment
