26 mars 2021 - sbidot

Venez chez les petits

LES TRAITS

 

Nous avons travaillé sur les traits verticaux et horizontaux, en respectant le sens et en arrêtant bien son geste.

Nous avons fait de la gym des doigts pour muscler nos doigts et apprendre à bien pincer le crayon.

Vous pouvez retrouver quelques exercices que nous avons fait et les reprendre avec votre enfant.

C’est rigolo et il faut régulièrement s’entrainer.

https://www.youtube.com/watch?v=BPvT03ecM74

 

Pour travailler la motricité fine nous avons fait plusieurs réalisations avec  des picots, des petites briques, des petites formes…

Tout ceci facilitera une bonne prise des outils pour écrire.

Nous continuons de décorer nos chansons apprises.

      

Nous avons fait un petit bilan sur les prénoms, pour ranger les prénoms selon leur initiale, retrouver le nôtre et le recomposer.

La maitresse n’a pas eu le temps de faire des photos…

Nous continuons à nous entrainer à reconnaitre des petites quantités, on dénombre, on construit des petites collections.

On a découvert un nouveau je : le jeu de l’arbre, on lance le dé des chiffres et le dé des couleurs, on ajoute ou on enlève des pommes dans l’arbre en fonction de la couleur et de la quantité.

Nous avons manipulé les solides. On les trie, par exemple on ne cherche que les pyramides  et  on essaie de faire des petits modèles ou la même réalisation que son voisin.

Nous avons beaucoup de plaisir à retrouver les livres que nous étudions en classe, ceux-ci sont sur une étagère. On se raconte l’histoire, on retrouve les personnages, on regarde avec un copain…

Nous avons réalisé de nombreux puzzles, le nombre de pièces étant adapté à chacun.

On joue à l’accueil ou lors de moments plus libres.

Dans la salle de motricité, nous continuons nos rondes.

On a fait un nouveau jeu , on était des petites voitures et chacune devait trouver un parking, au signal sonore. Pour complexifier les nombre de parking a diminué à la fin, il fallait être très attentif et rapide!

Nous continuons nos ateliers sur le lancer.

 

 

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